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学校教育培养良好品质课题例会纪要

时间:2011-12-21 10:30  来源:未知   作者:关荔   点击:

课题

学校教育活动中学生良好性格品质的培养研究

时间

2011年5月6日下午

地点

景行东校行政楼会议室

形式

大组教研

教研主题

心理健康教育

参加人员

黄清 、覃洁莉、吴悦、王菁、李少娟 、周蕊、 彭红、 方朝兴、 张珍、 谢婕、张柳青  、许颖  、 张妍  、蔡菁菁、韦海荣、 姚大桂、陈偲、 张秋香、刘洁、李曦、 王燕春、吴品 、 邓慧

 

中心发言人

覃洁莉、黄清、王燕春

教研

主要

内容

记录

一、检查本学期个人的课题研究计划落实情况,做好教学进度安排,开展教学质量分析。

二、提高教学技能。

       要求:在教学中渗透心理教育

三、围绕研讨课专题,查阅资料自学,寻求理论指导。

四、做好心理咨询,争取家校结合。

五、结合教师节,在班级开展“我为老师送祝福”活动,指导每个孩子为老师

       做一张贺卡,用自己的图画,自己的语言,为老师送上最美的祝福。

 

 

收获与反思

学生心理健康教育与学生心理咨询工作于家庭教育要密切联系。

课题

学校教育活动中学生良好性格品质的培养研究

时间

2011年7月8日下午

 

地点

景行东校行政楼会议室

形式

大组教研

教研主题

课题组“五个一”工作材料检查

参加人员

黄清 、覃洁莉、吴悦、王菁、李少娟 、周蕊、 彭红、 方朝兴、 张珍、 谢婕、张柳青  、许颖  、 张妍  、蔡菁菁、韦海荣、 姚大桂、陈偲、 张秋香、刘洁、李曦、 王燕春、吴品 、 邓慧

 

中心发言人

黄清、王菁、韦海荣

教研

主要

内容

记录

一、课题组工作检查和布置

1、上月教学工作小结

(1)强调各位老师在教育教学中应该注意学生的个性发展,及时与家长沟通,搞好学生的教育,确保学生身心健康发展。

(2)出一期关于心理健康的板报

(3)对心理问题严重的学生进行家访,找出原因。

(4)通过教师的课堂教学,运用心理学的知识和理论教育学生,使学生提高社会适应

     能力和心理健康水平。

2、检查“五个一”常规工作

要求:(1)做好每次会议记录,

     (2)撰写学习笔记,

     (3)从相关的心理健康书籍中收集培养学生良好性格品质的方法。

二、执研教师发言

覃洁莉(副组长):关于期末心理健康的板报的内容要求。

韦海荣:课题组展示的板报内容排版。

王菁:课题总结方向的若干建议。

 

收获与反思

及时与家长沟通,搞好学生的教育,确保学生身心健康发展。

 

 

(责任编辑:关荔)
 
 
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