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青少年为什么要学科学 (2011-12-21)
“细节决定成败” (2011-12-21)
搭 建 沟 通 的 桥 梁----家访 (2011-12-21)
师法自然 展现具象思维教学的魅力____ 对《图形 (2011-12-21)
如何多渠道的开展小学生心理健康教育工作 (2011-12-21)
浅论如何继承和发扬我国语文教育的优秀传统 (2011-12-21)
小学语文综合性学习特征初探 (2011-12-21)
青少年网络成瘾的心理原因和对策 (2011-12-21)
浅谈小学语文作文教学 (2011-12-21)
浅谈小学生行为习惯的养成教育 (2011-12-21)
浅谈小学英语课的教学反思 (2011-12-21)
放飞个性的翅膀——小学个性化习作教学初探 (2011-12-21)
多角度解读教材 提高课堂教学质量 (2011-12-21)
如何在课堂教学中进行有效的合作学习 (2011-12-21)
充分利用教材,培养学生问题意识 (2011-12-21)
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如何在课堂教学中进行有效的合作学习 (2011-12-21)
浅谈后进生的转化工作 (2011-12-21)
小学生创新能力的培养对策研究 (2011-12-21)
浅谈小学生心理教育——责任的培养 (2011-12-21)
浅谈小学社会课教学 (2011-12-21)
深入解读文本,有效提高课堂效率 (2011-12-21)
新课程改革促进课堂教学的发展 (2011-12-21)
从心理视角看教学效率 (2011-12-21)
信息技术课程教学的理论与实践研究 (2011-12-21)
培养学习兴趣 提高信息素养——浅谈小学低年 (2011-12-21)
创设数学课堂四大空间 有效激发学生参与学习 (2011-12-21)
数形巧结合 思维更灵活 (2011-12-21)
 
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